周末班:
(注:序号中标注★为新开班 标注▲为升级班 未标注的为续开班 )
专业 | 序号 | 班名 | 上课 时间 | 上课地点 | 学制 | 学费 (元/学期) | 任课 老师 | 课程简介 | 老师简介 |
书画类 | 1 | 隶书基础 | 周六A段 | 311 | 两年2 | 230 | 郭少荣 | 学习和掌握隶书的基本知识和隶书书写技能、章法等。 | 师从康殷、刘炳森、李刚田、周俊杰等名家,习书四十年不辍,大篆、古汉隶书,篆刻等造诣尤深。 |
2 | 篆书与篆刻 | 周六B段 | 311 | 两年1 | 250 | 学习和掌握篆书和篆刻基本知识、篆刻基本刀法,篆书书写技能、章法等。 | |||
3 | 写意花鸟画 | 周六B段 | 302 | 两年1 | 240 | 潘礼桓 | 从简单的小幅花鸟画起,逐步从花鸟的白描,用笔,调色等各种中国画写意花鸟技法都学到手。 | 从事中国画教学十几年,被广东省人民政府评为广东杰出名画家,现担任广东电视台高级艺术顾问。曾获全国书画大赛优秀奖,作品被全国各大美术馆,博物馆收藏。 |
专业 | 序号 | 班名 | 上课 时间 | 上课地点 | 学制 | 学费 (元/学期) | 任课 老师 | 课程简介 | 老师简介 |
书画类 | 4 | 写意人物基础 | 周六A段 | 303 | 两年3 | 240 | 陆家鑫 | 精讲与示范相结合,教授“基本画法”、“动态变化分步画法”和“组合构图习作”等三大画法,让学生快速掌握中国画的笔墨技法和绘画“诀窍”。 | 高级讲师,长期从事美术教学,有丰富的美术教学经验。中国书画家协会理事、中国书画研究院艺术顾问,曾获国家级国画4金2银奖。 |
5 | 写意花鸟提高 | 周六B段 | 303 | 两年4 | 240 | ||||
钢琴类 | 6 | 钢琴基础23 | 周六A段 | 306 | 两年2 | 430 | 林哲恒 | 熔乐理知识与钢琴演奏技术于一炉,健康快乐学会弹奏简单好听的乐曲,并为后续提高班的学习打下坚实基础。 | 毕业于广州大学音乐学院,双学士,主修钢琴,持有教师资格证。 |
7 | 钢琴提高5 | 周六B段 | 306 | 两年1 | 450 | 涉猎经典中外名曲,深探音色处理、背景赏识、风格把握;学会弹奏动听的钢琴曲。 | |||
8 | 钢琴即兴演奏 | 周六A段 | 308 | 两年1 | 480 | 成丽君 | 有四年即兴伴奏基础。 | 毕业于星海音乐学院附中及本科,辛笛应用钢琴教学法高级讲师;Casio数码钢琴集体课高级讲师;广东省音乐家协会即兴伴奏考级评委;香港教师同盟会成员;广东省音乐家协会成员;CCTV小提琴钢琴大赛优秀园丁。 | |
9 | 应用钢琴提高 | 周六B段 | 308 | 两年1 | 450 | 有两年即兴伴奏基础。 | |||
器乐类 | 10 | 古筝基础13 | 周六A段 | 402 | 一年2 | 420 | 黄亮 | 分辨古筝音色、音高、音域分布,学习勾、托、抹指法入门,学习弹奏古筝入门基础乐曲。 | 毕业于星海音乐学院,从事古筝教学多年,每年培养大批老年、少年学员通过古筝考级并获优秀成绩。 |
11 | 古筝基础14 | 周六B段 | 一年1 | 420 | |||||
12 | 尤克里里提高 | 周六A段 | 404 | 一年1 | 340 | 余其伟 | 学习尤克里里的基本弹奏手法及常用技巧、乐理知识、和弦及音阶的训练,学习歌曲弹唱及合奏,学习独奏曲目。 | 研习尤克里里、非洲鼓、吉他多年,有着丰富的教学经验,针对每个年龄层的学生都分别有一套科学合理的教学模式,教学细致耐心,广受学员好评。 | |
13 | 吉他基础 | 周六B段 | 404 | 一年2 | 340 | 学习吉他的基本弹奏手法及乐理知识、和弦及音阶的训练,学习歌曲弹唱及合奏。 | |||
14 | 吉他提高 | 周六C段 | 404 | 一年1 | 340 | 学习吉他的基本弹奏手法及常用技巧、乐理知识、和弦及音阶的训练,学习歌曲弹唱及合奏,学习独奏曲目。 | |||
15 | 九孔葫芦丝入门 | 周六A段 | 405 | 两年1 | 320 | 彭星超 | 重点学习九孔葫芦丝的基本知识,了解九孔葫芦丝的构造,发声原理,掌握正确的演奏姿势以及正确的用气方式 | 师从葫芦丝大师哏德全先生,在葫芦丝专业上具备深厚的功底和良好的素养。 | |
16 | 九孔葫芦丝提高 | 周六B段 | 405 | 两年2 | 340 | 全面提高学员的演奏技术,培养较好的音准控制能力、较强的视奏能力和速度变化能力,能体会乐曲的意境,情绪和情感,能演奏部分中高级曲目。 | |||
17 | 中阮基础 | 周六A段 | 315 | 四年3 | 340 | 解雨田 | 阮的音域宽广,音色淳朴圆润,演奏技巧丰富,有较高的艺术现力。每学期保证学会至少4首通俗小曲。 | 师从著名月琴大师冯少先,解放军艺术学院教授陈雅明,中央民族乐团演奏家冯满天。曾获得多项金奖。 | |
18 | 二胡基础入门2 | 周六B段 | 315 | 一年2 | 320 | 陈志坚 | 学习二胡基础知识。 | 中国音乐协会二胡学会会员、民族管弦乐学会九级。 | |
舞蹈类 | 19▲ | 中国民族 民间舞提高 | 周六A段 | 206 | 一年1 | 220 | 何声婷 | 进一步学习舞蹈中深层的知识,学习音乐的变化、动作的要领,动律的把握以及呼吸的配合。 | 毕业于华南理工大学艺术学院舞蹈系,擅长中国舞,东方舞,现代舞,曾任星海音乐学院,中山大学形体舞和现代舞老师,现于多家健身中心及教育机构任教。 |
20▲ | 中国古典舞提高2 | 周六B段 | 220 | 发展更多的肢体语言,增加更多的古典舞的表演特征,加强并完善古典舞的学习。 | |||||
21 | 综合舞蹈3 | 周六C段 | 206 | 两年3 | 220 | 杨利 | 通过形体及各民族舞蹈的训练,改善肢体的灵活性及协调性,配合优美的音乐,达到身心放松,促进身体健康。 | 近十年一直从事舞蹈培训工作,现于多家健身中心任教。 | |
22 | 中国舞4 | 周六B段 | 403 | 半年 | 220 | 钱穗屏 | 了解和掌握形体与舞蹈基本知识,提高正确的姿势控制能力,塑造健美体形。 | 毕业于广东省舞蹈学校青年舞蹈艺术班,持有北京舞蹈学院中国舞四级教师证。 | |
专业 | 序号 | 班名 | 上课 时间 | 上课地点 | 学制 | 学费 (元/学期) | 任课 老师 | 课程简介 | 老师简介 |
舞蹈类 | 23 | 民族舞4 | 周六C段 | 406 | 一年2 | 220 | 张杰 | 学习多种民族舞蹈。 | 担任多个机构舞蹈老师。 |
24 | 中外民族民间舞2 | 周六A段 | 406 | 半年 | 220 | 王晓莉 | 舞美:以舞蹈为主题,通过身韵表达、展示一个完美的故事。
| 曾拍摄出版两集民族舞蹈教学VCD,编排的舞蹈获得多种奖项。
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25 | 中外民族民间舞3 | 周六B段 | 220 | ||||||
26 | 综合舞蹈8 | 周六C段 | 403 | 两年1 | 220 | 麦卫文 | 学习认识形体舞、古典舞、民族民间舞、当代舞等不同的舞蹈类型的知识,提高自身的艺术修养和气质。 | 持有北京舞蹈学院中国舞考级教师证,长期从事成年舞蹈和形体训练教育。 | |
时尚类 | 27 | 模特表演练习1 | 周六A段 | 4楼多功能室 | 半年 | 230 | 梁艳影 | 初步掌握模特身体力度柔软与弹性的训练,基本掌握正确站姿造型和模特的基本走法。 | 曾获CCTV模特大赛优秀奖。现任省老干及艺术模特队副队长。 |
28 | 模特表演练习2 | 周六B段 | 半年 | 230 | |||||
保健类 | 29 | 印度瑜伽初级3 | 周六A段 | 304 | 一年2 | 220 | 刘玉仙 | 通过体位法、呼吸法、与静坐冥想提高人体的新陈代谢,改善全身血液循环,舒缓紧张和疲劳。 | 广东省瑜伽协会会员,在多个单位任瑜伽老师。 |
30 | 印度瑜伽提高5 | 周六B段 | 304 | 一年2 | 220 | 加强伸展,扭转,平衡和强化心肺功能的练习,刺激人体潜在能量来促进身体健康,加强记忆能力。 | |||
31▲ | 保健瑜伽 | 周六下午14:00-15:30 | 304 | 一年2 | 220 |
陆爱平 | 适合上班人群及注重保健的人士练习,着重身体的综合调理,达到心灵自省,开发智慧的目的。 | 专业瑜伽教师,取得亚洲瑜伽协会专业学院瑜伽导师资格证。 | |
32 | 保健瑜伽2 | 周六下午15:40-17:10
| 304 | 两年1 | 220 | ||||
摄影类 | 33 | RAW图像摄影与 计算机处理2 | 周六B段 | 313 | 两年4 | 390 | 谭培 | 利用RAW影像格式进行后期处理,学习掌握图像处理的基础知识及技能,提高摄影水平。 | 国家专业高级摄影师,国家一级艺术家。美国摄影学会、英国皇家摄影学会成员。 |
34★ | 数码摄影与后期制作 | 周六A段 | 310 | 一年1 | 390 | 谢敏华 | 为摄影零基础的学员设计。系统地了解现代摄影的特点、过程、方式;了解各种常见摄影工具的性能以及照片后期主流处理方式及应用软件。 | 摄影科班出身,有较强的专业理论和专业技术水平,思维活跃细致,长期从事摄影教育及摄影师考核鉴定工作,对数码摄影教学颇有研究。 | |
35 | PS照片处理专修 | 周六B段 | 310 | 一年1 | 430 | 综合运用PS技术(重点应用图层、蒙版、通道、路径核心手段)对各种图像照片进行润色、修饰处理。 |
温馨提示:
1.续开班及升级班建议原班学员报读,有该专业基础的新学员也可插班报读;
2.新开班欢迎各位新老学员踊跃报读。
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